Portrætskrivning torsdag og fredag

I skal skrive teksten til jeres portræt og tage billeder.

Fredag kommer jeg ikke til timen - I skal sidde i klassen eller i de to opholdsstuer udenfor D og skrive.

Jeres tekst:

I skal helst skrive mindst 3500 tegn (uden mellemrum).

Hvis I ikke kan have jeres portræt på 2 sider, må I gerne bruge flere. Men siderne skal være HELT udfyldt.

Overvej jeres rubrik - kan I lave den flertydig?

Overvej, om noget af teksten egner sig til citatbokse, faktabokse, fun facts, tidslinje eller andet.
Dette er lettest at få overblik over, når I HAR skrevet teksten.

Fotos:

Skal være portrætfotos - prøv at tage billeder, som underbygger teksten.

Layout:

Når vi mødes mandag, skal jeres tekst være færdig, men ikke layoutet.
Vi gennemgår layout på klassen mandag, og I får timen til at layoute.

Portrætter

Jeres portræt kan indeholde underrubrik, tekst, billeder, faktabokse og citatbokse.

Rubrikken må gerne fortælle noget om indholdet - eventuelt kan den have flere betydninger.


Grupper til arbejdet:

Victor og Jonas
Emilie og Mathilde Kirkedal

Sebastian og Cecilie

Oliver og Klara

Nanna og Mathilde Olseth

My og Emma

Marie Kjeldgaard og Amalie Bach

Julie Vangsgaard og Amalie Hansson

Julie Sørensen og Filippa

Caroline og Marie Rønnest

Elisabeth og Mathilde Skov

I får onsdag, torsdag og fredag til at arbejde med portrætterne.
Mandag bruger vi  timen til at lave layout.

I skal døbe dokumentet med jeres eget navn.

Uge 35

Uge 35 kommer til at se således ud:

Tirsdag:
Opsamling på portrætartiklen om Martin Hedegaard.
Introduktion til arbejdet med at skrive portrætartikler.

Onsdag:
Vi skal i gang med at skrive selv. Interviews og evt. fotosessions.

Torsdag og fredag: I skriver.

Martin Hedegaard - portrætartikel

Martin Hedegaard - da han var med i X-factor

Martin Hedegaard - comeback til P3 Guld

Inden I læser:

Se på billedet side 2. Lav et lille notat om, hvad I tror, journalisten gerne vil fortælle om Martin Hedegaard.

Kig på forsiden.
Hvad forventer I denne portrætartikel handler om?

Efter læsning:

Inddel teksten i afsnit, så I får et overblik over kompositionen.

"Læs" igen - men denne gang kun billederne. Hvad udtrykker de?
På hvilken måde understøtter de indholdet i teksten?

Prøv at "samle" indholdet og giv en kort karakteristik af Martin Hedegaard ud fra journalistens vinkling.

Find eksempler på

• Faktuelle oplysninger
• Citater
• Reportage
• Journalistens fortolkning
• Sproglige virkemidler

Er der anvendt appelformer?

Hvad betyder rubrikken?

Hvis I har mere tid?
Snak om layout

Drømme og selfies

Til onsdag

Skriv din drøm
Tag en selfie

Drømmen skal du printe ud på printeren foran lærerværelset og medbringe til timen i morgen.

Selfien skal du sende til mig på 20481722

Drømmegavlen

Selfies og identiteter

Vores identitet kan opdeles i tre dele: 

o  Personlig identitet - menneskets ’kerne-identitet’ - den identitet, der når tættest på indre personlighed, f.eks. jeg kan ikke stå op om morgenen, derfor er jeg et udpræget B-menneske, eller jeg er altid positiv og fuld af energi.

o  Social identitet - den identitet, som vi ønsker at udtrykke udadtil gennem vores tøj, udtryk og væremåde, f.eks. jeg ønsker at virke intellektuel, jeg ønsker at udtrykke overskud.
 

o   Kollektiv identitet - den identitet vi har gennem vores tilhørsforhold til en gruppe, f.eks. vi er som ’danskere’ punktlige, vi er som ’autonome’ antiautoritære.

Drømmen om - kompendium

Drømmen om - kompendium

Uge 34

Vores første forløb hedder "Drømmen om.."

Uge 34 kommer til at se cirka således ud:

Mandag:
Introduktion til bloggen
Om identitet og selfies

Tirsdag:
Drømmegavlen

Onsdag:
10B's drømme - vi skal lave en drømmegavl

Torsdag:
Portrætartikel, Martin Hedegaard

Fredag:
Vi skal skrive portrætartikler

Velkommen

Kære 10.b
Velkommen til 10.b dansk og vores danskblog, hvor alting foregår...
Husk at bookmarke siden 😊

Jeg glæder mig meget til at lære jer at kende og håber, vi får et godt år!
Kh Lone