Læsning og sprogbrug

Læsning og sprogbrug 6. maj 2019

Grupper til arbejdet:

Hvad er rigtigt? 
Mathilde O og Mathilde S
Elisabeth og Amalie H

Faste udtryk
Emilie + Bianca
Julie S og Klara

Komma
Filippa og Jonas

Rigtig form
Caroline og Victor

Ordkendskab
Amalie P og Marie

Ret en tekst
My og Emma V
Kristoffer og Maria

Uge 5

Mandag:
Fake news

Tirsdag:
Timen falder ud

Onsdag:
Fake news

Torsdag:
Sprogbrugstest - vi skal selv lave opgaver

Fredag:
Sprogbrugstekst - vi skal lave vores hjemmefabrikerede sæt

Uge 4 og 5 ny plan

Uge 4

Onsdag og torsdag: I får tiden til at lave skriftlig aflevering


Uge 5

Fake News

Sprogbrug - vi skal lave vores eget opgavehæfte

Skriftlig aflevering til tirsdag den 28/1

Skriftlig aflevering til tirsdag den 28/1

Oplysningspjece

I skal arbejde i samme grupper, som da vi arbejdede med "Klædt af på nettet".

I skal tage udgangspunkt i 

Hvad må man dele om andre?

Læs om reglerne for, hvad man må på nettet og om de muligheder man har, hvis man er blevet krænket.

Lav en pjece, som henvender sig til elever i 9. og 10. klasse.

Pjecen skal være oplysende.

I skal:

Gøre rede for relevante regler for adfærd på nettet.

Gøre rede for mulighederne for at søge hjælp, hvis man føler, man er blevet krænket.

Give gode råd til de unge om etisk god netadfærd.

I skal layoute pjecen, så den passer til målgruppen, er overskuelig og indbydende.

Pjecen skal være 4 sider. 

I skal lave det som 4 A-4 sider i normal størrelse, så fikser kopimaskinen pjecedelen J

Uge 4

Uge 4 kommer til at se således ud:

Mandag:
I skal i grupper lave en oplysningspjece om adfærd på nettet

Tirsdag:
I får en skriftlig aflevering for.
Timen bruges til at lave pjecen færdig - og den tid, I har tilovers, kan I bruge til at starte på jeres skriftlige aflevering.

Onsdag:
I får hele timen til at skrive jeres skriftlige aflevering.

Torsdag:
Lydfortællinger
- vi starter på et forløb om genren

Fredag:
Lydfortællinger

Deling af billeder - men hvorfor?

Læs artiklen herunder:
20-årige William: ”Vi bytter nøgenbilleder, som var det Pokémonkort”
Lav en liste over de grunde, drengene giver for, hvorfor de deler billeder.

Læs derefter denne artikel:
Psykolog: unge deler nøgenbilleder af piger for at få status i vennegruppen
Hvilke årsager angiver psykologerne som forklaringer på drengenes deling af billeder?

Klædt af på nettet

I skal lave en analyse af klippet fra 7.08 – 10.47.

I analysen skal I blandt andet komme ind på

• Handling
• Personer
• Relationer
• Konflikter
• Miljøer

I jeres analyse skal I komme ind på, hvordan filmiske virkemidler, som fx 

• Billedbeskæring
• Fokus/defokus
• Klip
• Lyd
• Klipperytme

anvendes for at få et bestemt budskab frem (”ned i teksten”).

Endvidere skal I drøfte disse spørgsmål:

Hvilke overvejelser har instruktøren mon gjort sig, da han castede de to unge piger?

Hvordan påvirker oplevelserne de pigerne og deres familier? Giv gerne eksempler på konkrete konsekvenser.

Har I selv set hævnporno? Hvis ja, hvor?

Hvor stort oplever I, problemet er?

Kender I til andre ting, som bliver delt og kan virke krænkende? 

Grupper til arbejdet:

Bianca, Emilie, Julie S, Amalie H

Sebastian, Julie V, Jonas, Filippa

Caroline, Maria, Mathilde S, Mathilde O

Elisabeth, Amalie Bach, Marie, Victor

Klara, Emma, Kristoffer, My

UGE 3

Mandag:
I skal i grupper bruge lidt tid på disse spørgsmål til Blackout - pigen på billedet.

Hvad I fortællingen gør, at vi tror på, det er Saras egen historie – og at den er virkelig?

Hvilke træk fra dokumentargenren lagde I mærke til i fortællingen?

Hvilke dramaturgiske træk lagde I mærke til i fortællingen?

Fælles opsamling.

De sidste 30 min. ser vi 1. del af dokumentaren "Klædt af på nettet". Jeg ved godt, I har set den før, men det er længe siden.

Tirsdag og onsdag:
Vi ser 2. del af "Klædt af på nettet".
I skal i grupper arbejde med dokumentaren.

Torsdag:
Vi samler op på dokumentaren.

Blackout - spørgsmål til fortællingen

Blackout – pigen på billedet

DR, P3 Podcast

App DR Radio

Serie i 5 afsnit a ca. 28 minutter

Lydfortælling/narrativ podcast OG dokumentar

Sara er 21 år.

Da hun var 16 år og gik i 1. g, gik noget helt galt nytårsaften. Det har hun kæmpet med siden, og i et forsøg på at forstå, hvad der skete, laver hun i samarbejde med DR en podcast/lydfortælling/dokumentar om hændelsesforløbet.

Hvad er jeres umiddelbare reaktion på Saras historie?

Hvad tror I, der sker nu i Saras fortælling?

Prøv at give en karakteristik af Sara ud fra, hvad vi har hørt. Hvordan kommer hendes personlighed til udtryk i fortællingen?

Hvad I fortællingen gør, at vi tror på, det er Saras egen historie – og at den er virkelig?

Hvilke træk fra dokumentargenren lagde I mærke til i fortællingen?

Hvilke dramaturgiske træk lagde I mærke til i fortællingen?

Blackout - en lydfortælling/dokumentar

Introduktion til genren

Podcast 

– er udsendelser, du kan hente ned og høre, når du vil.

Det kan være mange forskellige genrer.

Genrer kan være:

-    - Samtalepodcast
- Humoristisk podcast
- Dokumentarpodcast
- Politisk podcast
- Narrativ podcast (Lydfortællinger)
- Nyhedspodcast

Lydfortællinger

- er fortællinger, der er lavet med lyd, uden billeder

- ofte er det historier om noget, der er sket i virkeligheden

- de involverede personer fortæller ofte deres egen historie

- der kan være journalister, skuespillere eller andre med i historierne

- fortællingerne kan have træk fra flere genrer

Blackout

Vi skal høre 1. afsnit af dokumentaren "Blackout - pigen på billedet", DR, P3 Podcast

Serie i 5 afsnit a ca. 28 minutter

Lydfortælling/narrativ podcast OG dokumentar

Serien ligger på DR Radio

Hvis I har lyst at høre mere, kan I kan hente app'en til jeres mobil eller lytte på jeres computer.

Debat emner

Skal vi have flere flygtninge ind i landet?
For: Caroline og Emma
Imod: Victor og Smukke Jonas og Amalie

Skal skoledagene forkortes?
For: Emilie og Julie V
Imod: Maria og Julie S og Marie

Kørekort som 16-årig:
For: Mathilde O og Filippa
Imod: My og Bianca og Elisabeth

Stemmeret for 16-årige
For: Sebastian og Mathilde S
Imod: Oliver og Amalie

HE Debate Fight

Kære elever

Velkommen tilbage fra juleferie.

Vi starter det nye år med HE Debate fight - inspireret af diskussionsklubben i Proforma.
Jeg håber, I er friske og diskussionslystne :-).

HE Debate Fight